.

خانه > رویدادها, نقد و بررسی > ارائه دلیل از سوی مدرس عین تواضع فکری است

ارائه دلیل از سوی مدرس عین تواضع فکری است

Dr. kakaie

دکتر قاسم کاکایی

خبرگزاری مهر- استاد فلسفه دانشگاه شیراز با گلایه از سیستم نادرست ارتقای اساتید در نظام آموزشی ما تأکید کرد: استاد باید از القای مواضع فکری خود بپرهیزد بلکه برای گفته‌هایش دلیل و برهان وحجت و استدلال بیاورد. این نشاندهنده تواضع فکری استاد است. دکتر قاسم کاکایی در گفتگو با خبرنگار مهر در مورد اینکه آیا یک مدرس می‌تواند موضع شخصی خود را در کلاس مطرح کند یا در راستای مخفی نگه داشتن آن بکوشد گفت: استاد باید مواضع فکری، عقیدتی و سیاسی خود را که حاصل زحمات فکری چندین ساله خود است برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به‌ویژه در حوزه علوم انسانی آن هم با استدلال و دلیل و به نقد گذاشتن آن درکلاس، مطرح کند. این استاد فلسفه دانشگاه شیراز درباره تواضع فکری مدرس نیز گفت: ما طلبه‌ها می گوییم ما بچه دلیل هستیم دلیل هرجا برود ما دنبال آن راه می‌افتیم. استاد به خصوص در مقطع کارشناسی که دانشجویان از تجربیات و اطلاعات کمتری برخوردارند باید از القای مواضع فکری خود بپرهیزد بلکه برای گفته‌هایش دلیل و برهان وحجت و استدلال بیاورد، این نشاندهنده تواضع فکری استاد است. اما اگر او بخواهد با توسل به لطایف الحیل اندیشه‌های نامقدس خود را بر دانشجویان القاءبکند این عین بی‌تواضعی است. باید به جایی برسیم که راه دیالوگ و گفتگو به معنای واقعی کلمه باز باشد و حقیقت را بگوییم و ناحق را با دلیل رسوا کنیم و این عین تواضع است. این محقق و پژوهشگر در مورد اینکه چرا مبانی نظری اخلاق تدریس مغفول مانده است نیز گفت: متأسفانه ما در راه آموزش وا داده‌ایم چه برسد به اینکه به پژوهش برسیم. سیستم ارتقای اساتید بر مبنای پژوهش بسته شده و آموزش در تغییر درجات کمرنگ شده و استاد به دنبال مطرح کردن مباحث جدید برای مقاله یا کتاب کردن آنها است. در این راستا نگاه به نیاز دانشجو نمی‌کنند. جای افراد دلسوز در این حیطه خالی است. افراد با توان آموزشی اندک و با بی‌علاقگی روی به تدریس می آورند که این به دور از اخلاق تدریس است.

مطالب موجود با عبارات مشترک
این مطلب را منتشر کنید:
Facebook Twitter Linkedin Email
  1. طباطبایی
    ۱۱ آبان ۱۳۹۰ در ۱۲:۵۵ | #1

    سلام آقای دکتر
    حق با شماست
    اما باز هم حتی بعضا در دانشگاه شاهد اون هستیم که اساتیدی با برداشت شخصی خودشون از آیات قرآن خلاف نظر بزرگان نظری میدن ، بدون اینکه در حیطه کاری و مدرک تحصیلیشون و با ارائه مدارک مستدل روایی باشه! البته این برداشت اشتباه شخصی بعضا برای افرادی که مطالعه دارند مشهود هست اما برای دانشجوی ترم ۳ و ۴ که متاسفانه با آموزه های دینی آشنایی زیادی نداره ، مشکل ساز میشه!
    ما در دانشگاه نیاز به جایی برای تبادل نظرات بین اساتید داریم تا دانشجویان بتونند در تقابل بین نظرات به نتیجه بهتری دست پیدا کنند!

Captcha Captcha Reload


برخی از رویدادها

  • هستی و عشق و نیستی خبرگزاری مهر- گروه دین و اندیشه: کتاب "هستی و عشق و نیستی" نوشته قاسم کاکایی از سوی انتشارات هرمس در 503 صفحه منت...
  • شيخ اشراق و مكتب شيراز معمولا نويسندگان و مستشرقان غربي در تاريخ فلسفه هايشان بر آنند كه با ابن رشد روزگار فلسفه در جهان اسلام بسر آمده است...
  • کربلا و خون به مناسبت حلول ماه محرم الحرام بخشی از کتاب گلبانگ سربلندی تألیف دکتر کاکایی را در ابنجا می آوریم. این بخش به پیوند ...
  • پیام حضرت آیت الله جوادی آملی به همایش اهل بیت(ع) و تولید علم همایش اهل بیت(ع) و تولید علم در روزهای 11 و 12 آبان 1394 در دانشگاه شیراز برگزار شد. در افتتاحیۀ این همایش پیام ویدئ...
  • فلسفه ما برای غربی ها ناشناخته است خبرگزاری مهر: دکتر کاکایی  گفت یک اثر بزرگ همایش روز جهانی فلسفه در ایران می تواند معرفی فلسفه های حکمت متعالیه و فلس...

برخی از تألیفات